Тема 5. Мышление и
деятельность
Мышление — активный процесс отражения объектив ного мира в понятиях, суждениях, теориях и т. п.
Биологическая основа
Головной мозг человека
Мышление
Средство
Язык
Формы
База
• Понятийные
и категориальные
• Ассоциативно-образные
• Вербально-речевые
• Деятельностно-орудийные
Чувственный опыт, который преобразуется в мышлении посредством его обобщения, выявления необходимых черт и свойств объектов
Несмотря на то что мышление является процессом, совершающимся в коре головного мозга человека, оно по своей природе социально. Ведь для постановки и решения любой задачи человек использует законы, правила, понятия, которые были открыты в человеческой практике.
Мышление неразрывно связано с языком. В языке находят выражение мысли человека. С его помощью человек познает объективный мир. Это происходит потому, что язык так или иначе соответствует предметам действительности, их
свойствам и отношениям. Иначе говоря, в языке существуют элементы, заменяющие названные объекты. Они играют роль представителей объектов познания в мышлении, являются знаками предметов, свойств или отношений.
Опосредованный характер мышления заключается в том, что познающий человек с помощью мышления проникает в ^крытые свойства, связи, отношения предметов.
Процесс мышления проходит ряд этапов.
Этап
Его сущность
Наличие:
потребности (материальной, духовной) или необходи-I мости что-то понять, узнать, объяснить;
интереса к тому новому, неизвестному, что человек подметил в окружающей действительности;
— умения отделить новое, необычное от известного;
— стремления узнать, понять, раскрыть это новое, незнакомое.
I Формулирование задачи (вопроса): определение предмета мышления и направления мыслительного процесса
II
Решение поставленной задачи (т. е. мыслительный процесс) с использованием методов анализа и синтеза, путем осуществления различных умственных операций: сравнения, классификации, систематизации, обобщения, абстрагирования, конкретизации
III
Достижение нового знания, которым раньше человек не владел
Мышление обладает личностным характером. Это проявляется в том, какие задачи привлекают внимание того или иного человека, как он решает каждую из них, какие испытывает чувства при их решении. Субъективный момент выступает и в сложившихся у человека отношениях к тому, что он по-шает, и в условиях, в которых этот процесс протекает, и в совершенстве используемых методов, и в богатстве знаний и ^спешности их применения.
Отличительной особенностью мыслительной деятельности является включение в этот процесс эмоционально-волевых сторон личности, которые проявляются: в форме побуждений, мотивов, ради которых человек берется за трудную мыслительную работу; в форме реакции на сделанное открытие, на найденное решение или постигшую неудачу (радость, гордость, уверенность в себе; досада, огорчение, уныние, апатия и т. д.); в отношении, которое испытывает человек к содержанию самой задачи.
89
Мышление — сложное социально-историческое явление. Его развитие характеризуется усилением абстрагирования и обобщения.
Особенности мышления
Первобытного человека
Современного человека
Чувственная конкретность и предметность
Большие обобщающие способности
На разных этапах развития человека, его мыслительных способностей доминировали разные типы мышления.
Типы мышления
Тип |
Его сущность |
Образное |
Задача дана наглядно, в конкретной форме Способом ее решения будет практическое дей ствие. Свойственно первобытному человеку и людям первых земных цивилизаций |
Понятийное (теоретическое) |
Задача поставлена как теоретическая. Спосо- * бом ее решения будет использование абстрактных понятий, теоретических знаний. Свойственно современному человеку |
Знаковое |
Обусловлено проникновением в человеческое 1 мировоззрение точных наук и их формализованными знаниями, искусственными, знаковыми языками. Знание существует в языковых знаках (знаки-сигналы, знаки-признаки и т. п.), которые в качестве своего значения имеют познавательный образ тех или иных явлений, процессов объективной реальности. Наука все чаще и эффективнее использует символику как средство выражения результатов мыслительной деятельности |
В чистом виде те или иные типы мышления заметить трудно. Целесообразно говорить о преобладании того или иного типа.
В процессе мышления человек постепенно открывал в окружающем мире все большее количество законов, т. е. существенных, повторяющихся, устойчивых связей вещей. Сформулировав законы, человек стал использовать их в дальнейшем познании, что дало ему возможность активно воздействовать на природу и общественную жизнь.
Образец задания
В2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «мышление».
Образ; язык; представление; темперамент; знак. Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «мышление».
Ответ: Темперамент.